Clases de Biología
Las clases de Biología (Biology en inglés, 生物 Biología en japonés) son una de las materias que el jugador puede cursar en la Academia Naranja/Uva. Son impartidas por Cinio, que además de profesor de Biología es el desarrollador de la aplicación Pokédex, en el Laboratorio de Biología. Cinio enseña a los estudiantes sobre la ecología de los Pokémon y comparte información útil para entender mejor a estas criaturas y cómo interactuar con ellas, a través de lecciones que tratan temas como los huevos Pokémon, Pokémon con diferentes formas, y Pokémon variocolor, que podrían considerarse aspectos que todavía se encuentran en estudio.
Biología I: De paseo con los Pokémon[editar código | editar]
Hola, holaaa. ¿Qué tal estáis? Soy Cinio, vuestro profesor de Biología.
En esta clase vamos a estudiar todo todito lo que tiene que ver con nuestros preciados Pokémon.
Espero que lo que aprendáis conmigo haga que os fascinen aún más estas maravillosas criaturas.
Hoy os voy a enseñar el método perfecto para conocer mejor a vuestros Pokémon.
Si queréis hacer buenas migas con ellos...
Lo mejor es sacarlos de la Poké Ball y llevároslos de paseo. ¡Suena guay, eh!
Solo tenéis que pulsar el botón ZR para lanzar su Poké Ball y dejar que salgan a corretear. Además, os seguirán de cerca mientras camináis. ¿A que son bien monos?
Nada mejor que la interacción directa para ir estrechando lazos. ¡Probad a hablar con ellos cuando los saquéis de paseo y veréis como os responden!
Eso sí, recordad que hay sitios adonde es mejor no llevarlos. ¿Quién sabe cuáles son?
- «Cerca del agua»: Aunque algunos Pokémon odian el agua, existen embarcaciones diseñadas para ellos, así que no tenéis que preocuparos por eso.
- «Interiores»: ¡Efectivamente! Se nota que has hecho los deberes, Florian/Juliana.
- «Hierba alta»: ¡Pero si a los Pokémon les encanta esconderse en la hierba alta! Se alegrarían mucho, la verdad.
La respuesta correcta es en el interior de los edificios, ahí no debemos sacarlos a pasear.
No está permitido porque, independientemente del Pokémon, podrían dañar el mobiliario o las paredes y dejar todo hecho unos zorros.
Por eso los paseos deben ser solo en el exterior, ¿vale? Aunque a veces veo alguno en las clases...
Cuanto más caminéis juntos durante vuestras aventuras, ¡más se encariñarán con vosotros!
¡Ah, y una cosa más! Pensad que solo podréis pasear con el Pokémon que encabece el equipo.
Así que ya sabéis, usad mucho el botón ZR y dejad que vuestros Pokémon se den un garbeo. Aunque ojo con lanzar su Poké Ball a un Pokémon salvaje... ¡o se iniciará un combate!
Eso es todo por hoy, ¡nos vemos en la siguiente clase!
Biología II: Los Huevos Pokémon[editar código | editar]
Hola, claseee. ¡Es hora de darle duro al estudio!
En la lección anterior os expliqué cómo lanzar la Poké Ball con el botón ZR. ¿Lo habéis probado?
Si sacáis a los Pokémon a pasear con vosotros, ¡veréis que tienen una gran personalidad! Si es que son todo un amor...
Lo ideal para pasar un buen rato con todos los Pokémon del equipo es hacer un pícnic.
No hay nada como jugar con ellos, sentarse juntos y preparar unos ricos bocadillos...
Por cierto, si queréis saber cómo hacer que os queden buenísimos, prestad atención en la clase de Hugo. Ahí lo dejo.
Dicho esto, cuando montéis un pícnic, a veces encontraréis algo en la Cesta junto a la mesa.
Algo muy pero que muy importante...
Me refiero a esa cosa de la que nacen los Pokémon... ¿Alguien sabe a qué me refiero?
- «A las cajas»: Si no me falla la memoria, tú eres el chico nuevo/la chica nueva. Florian/Juliana, ¿no? Los Pokémon se pueden guardar en las cajas, pero no nacen de ellas.
- «A las Poké Balls»: Si no me falla la memoria, tú eres el chico nuevo/la chica nueva. Florian/Juliana, ¿no? Es verdad que salen de las Poké Balls, pero no se ha demostrado que nazcan en su interior.
- «A los Huevos»: ¡Correcto! Me alegra ver que todos habéis dado en el clavo.
Como bien deberíais saber todos, me refiero a los Huevos.
Nadie ha sabido explicar de dónde salen. Tal vez los Pokémon que participan en los pícnics los introduzcan en la Cesta a hurtadillas.
Una vez que haya aparecido un Huevo, basta con caminar mucho y mantenerlo calentito para que eclosione y nazca un Pokémon.
Para eso lo mejor es llevarlo en el equipo, ya que dentro de las cajas no hace suficiente calor.
Eso sí, hay algo muy importante que no debéis olvidar nunca.
Los Pokémon nos otorgan sus Huevos como muestra de confianza.
Así que sed responsables y cuidad bien de ellos, ¿entendido?
Vaya, acaba de sonar el timbre... Pues nada, con esto y un turrón, hasta la próxima lección.
Biología III: Cómo capturar Pokémon[editar código | editar]
Hola, claseee. ¿Listos para seguir aprendiendo? ¡Seguro que sí!
Espero que no os hayáis olvidado de la anterior e importante lección dedicada a los Huevos.
Lo que nos lleva a la siguiente pregunta... ¿Habéis probado a usar la Pokédex?
En ella quedarán registrados los Pokémon que nazcan de los Huevos, ¡podéis estar tranquilos!
No sé si lo sabéis, pero yo mismo desarrollé la aplicación, je.
Aunque eso fue hace mucho pero que mucho tiempo, antes de dar clase aquí.
Antes era investigador, aquí donde me veis.
De hecho, incluso el director Clavel trabajaba conmigo en el mismo laboratorio. No formaba aún parte del personal docente de la academia.
Me lo pasaba de fábula investigando Pokémon con él día tras día. Qué buenos recuerdos... Aunque también me caían broncas seguido.
Perdonad, que me voy por las ramas. ¿De qué estaba hablando? Ah, sí, de la Pokédex.
Hoy os voy a enseñar a atrapar Pokémon, un pilar de vuestros estudios.
Como ya sabréis, antes de atrapar un Pokémon tenéis que disminuir sus PS.
Pero existe otra técnica que podéis emplear en combate para capturar Pokémon con facilidad. ¿Alguien sabría decirme cuál es?
- «Darles una baya»: Qué curioso... No sé si ese truco funcionará en otras regiones, pero en Paldea me temo que no.
- «Infligirles un problema de estado»: ¡Exacto! Eres muy aplicado/aplicada, Florian/Juliana.
- «Mostrarles quién es más fuerte»: Pero bueno, Florian/Juliana, vaya cosas tienes. No te negaré que sacar un Pokémon fuerte a combatir sea buena idea, de todas formas.
La técnica que debéis usar para que os sea más fácil atrapar un Pokémon es infligirle un problema de estado.
Por ejemplo, las probabilidades aumentarán considerablemente si lográis dormirlo.
Para rellenar un montón de entradas en la Pokédex, os aconsejo emplear movimientos como Somnífero o Hipnosis.
Y no olvidéis que hay otras formas de aumentar las probabilidades de captura: una de ellas sería utilizar Poké Balls concretas.
Otros ejemplos son comer algo que te otorgue el Poder Captura o sorprender a los Pokémon por la espalda para iniciar el combate.
Si tenéis problemas para capturarlos, pasaos por los gimnasios y conseguid Medallas de Gimnasio.
Es importante no dejar de lado esa tarea, pues os permitirá capturar Pokémon de mayor nivel más fácilmente.
Venid a mostrarme vuestras Pokédex a medida que las completéis, que me hará ilusión.
Qué clase tan divertida, ¿a que sí? Pero no olvidéis que el próximo día os toca examen.
Biología (examen parcial)[editar código | editar]
Hola, claseee. Espero que hayáis repasado las lecciones, que hoy toca examen parcial.
No me digáis que no es un gustazo rellenar los espacios en blanco con respuestas correctas.
Con calma, ¿vale? Tomaos el tiempo que necesitéis.
1. ¿Qué botón se debe pulsar para lanzar una Poké Ball y sacar a un Pokémon de paseo?
- a) Botón R
- b) Botón ZR
- c) Botón +
2. ¿Cuándo y dónde se pueden hallar Huevos?
- a) De pícnic, en la hierba alta
- b) De pícnic, en la Cesta
- c) Al caminar, en la hierba alta
- d) Al caminar, en la Cesta
3. ¿Cuál de estos métodos es útil a la hora de calentar un Huevo para que eclosione?
- a) Irse a dormir
- b) Caminar
- c) Combatir
4. ¿Cuál de estas técnicas no sirve para facilitar la captura de un Pokémon?
- a) Darle una baya
- b) Sorprenderlo por la espalda
- c) Envenenarlo
- d) Lanzarle una Poké Ball idónea
5. ¿Qué es necesario para poder atrapar Pokémon de mayor nivel?
- a) Una certificación
- b) Puntos de liga
- c) Medallas de Gimnasio
☆★ La siguiente pregunta no se tiene en cuenta para la evaluación ★☆ ¿La Pokédex te resulta fácil de usar? Por favor, ¡te agradecería una respuesta sincera!
- ¡Es muy fácil!
- Diría que normal
- No la uso demasiado...
Bueno, ¡el examen ha terminado! Espero que os haya resultado entretenido.
La última pregunta es un poco personal, así que no digáis nada de esto al director, ¿vale?
Corregiré los exámenes lo antes que pueda, que seguro que estaréis ansiosos por saber las notas.
Soluciones del examen parcial[editar código | editar]
Biología IV: La evolución[editar código | editar]
Hola, claseee. Venga, no perdamos tiempo, que hay montones de cosas interesantes que aprender.
Pero, antes de nada, ¡tengo que decir que lo habéis hecho de maravilla en el examen parcial!
Y gracias también por responder a mi pregunta acerca de la Pokédex. Tendré en cuenta vuestros comentarios.
Bueno, aún nos queda la mitad del temario de este año, así que manos a la obra.
Al fin y al cabo, nosotros también tenemos que hacer evolucionar nuestros conocimientos, al igual que los Pokémon.
Y hablando de evolución... Ese es precisamente el tema de hoy.
Hoy vais a aprender todo lo habido y por haber acerca de tan grandioso fenómeno.
Gracias a los combates que libran y tras subir de nivel, los Pokémon aprenden nuevos movimientos y se hacen más fuertes.
Y al alcanzar cierto nivel...
Su apariencia cambia y sus características reciben una mejoría sustancial.
¡Es la denominada evolución Pokémon!
Tras evolucionar, serán mucho más fuertes y se convertirán en grandes aliados en los combates.
Eso sí, hay Entrenadores que prefieren evitarlo porque les parecen más bonitos tal y como son.
Si queréis detener el proceso, tan solo tenéis que pulsar cierto botón.
Venga, vamos a decirlo todos juntos. Si la evolución quieres cancelar...
- «¡El botón A has de pulsar!»: Florian/Juliana, eres el único/la única de la clase que ha dicho eso. El botón A sirve más bien para confirmar, que no es un sinónimo de cancelar, precisamente.
- «¡El botón B has de pulsar!»: Se puede decir más alto, pero no más claro.
- «¡El botón C has de pulsar!»: Florian/Juliana, eres el único/la única de la clase que ha dicho eso. Qué recuerdos los del botón C... Hacía un montón que no oía hablar de él.
Ya sabéis: cuando queráis cancelar la evolución de un Pokémon, pulsad el botón B.
Eso sí, tenéis que hacerlo en cuanto el Pokémon empiece a evolucionar, no tardéis demasiado.
También podréis detener el proceso si llevan consigo un objeto llamado Piedra Eterna.
Por cierto, los requisitos para la evolución difieren según el Pokémon.
A veces, deberéis usar algún objeto, como una Piedra Fuego o una Piedra Trueno. Otras veces, tendrá que ver con aprender un movimiento específico o vencer en combate a cierto Pokémon.
Como ejemplo, el modo en el que Primeape evoluciona a Annihilape es un tanto particular.
Existe un movimiento que...
Vaya, parece que ya es la hora. ¡El tiempo pasa volando!
Lo dejamos aquí por hoy, ¡que tengáis buen día!
Biología V: Los Pokémon variocolor[editar código | editar]
Hola, claseee. ¿Qué, con ganas de aprender algo nuevo?
Antes de nada, ¿os acordáis de la última pregunta del examen parcial?
Pues el director Clavel se ha enterado y me ha echado un buen rapapolvo.
Según me explicó, se me veía en la cara que le ocultaba algo.
¿Será que estaba más pálido de lo normal o que me puse rojo como un tomate por los nervios?
En fin, hablando de colores y tonalidades, vamos a ver las apariencias variopintas de los Pokémon.
Existen Pokémon de la misma especie cuyos rasgos o tonalidad corporal varían levemente según el sexo u otros atributos del ejemplar.
E incluso hay casos muy raros en los que nace un Pokémon con una pigmentación muy diferente a la del resto de los de su especie.
Se conocen como Pokémon variocolor.
Os aseguro que toparos con uno de ellos es algo realmente excepcional.
A ver, ¿alguien sabe cuál es la probabilidad de encontrarse con un Pokémon variocolor?
- «1 entre 40»: Si esa fuera la probabilidad, nos sería mucho más fácil estudiarlos, ¡y yo sería la mar de feliz! Pero no, es más inusual todavía.
- «1 entre 400»: Buen intento, pero, aunque parezca mentira, son aún más escurridizos de lo que crees.
- «1 entre 4000»: ¡Has dado en el clavo! No soy adivino, pero no me extrañaría que te convirtieras en Profesor/Profesora Pokémon en el futuro, Florian/Juliana.
Es impresionante, ¡pero las probabilidades de ver a un Pokémon variocolor son 1 entre 4000!
Los números no cambian entre encontrarse uno salvaje o que nazca de un Huevo.
Pero existe una excepción a esta regla: aquellos Huevos de Pokémon criados en lugares donde se hablan idiomas diferentes.
En ese caso, las probabilidades de que nazca un Pokémon variocolor son mayores. Curioso, ¿eh?
Aún no hemos logrado dar con el motivo de tal misterio.
Según parece, existe un amuleto que aumenta las probabilidades de encontrarse con un Pokémon variocolor solo con llevarlo, pero no sé yo...
No tiene ninguna explicación científica... Sería genial que fuese cierto, eso sí.
Ah, acaba de sonar el timbre.
Eso es todo por hoy. ¡Os libero como a un Pokémon!
Biología VI: Las formas de los Pokémon[editar código | editar]
Hola, claseee. ¿Preparados para aprender?
El examen final está a la vuelta de la esquina, así que hoy será la última lección del curso.
Y lo último que os enseñaré será... ¡las diversas formas de los Pokémon! Vamos, todas las apariencias que pueden presentar.
Además, algunos Pokémon en concreto pueden adoptar otro aspecto en circunstancias concretas, lo que viene a llamarse cambio de forma.
Cyclizar, por ejemplo, es la Pokémontura más común en Paldea y adopta tres formas en total.
Por lo general, mantiene la Forma Básica y camina a cuatro patas, pero, al luchar, adopta la Forma Combate y mantiene una postura bípeda.
Al montar sobre él, hincha la cola y el saco gular para adoptar la Forma Montura.
Os voy a poner otro ejemplo que os resultará aún más familiar, si cabe.
¡Los móviles! En algunos de ellos reside un Pokémon en su interior, ya sabéis.
¿Sabe alguien de qué Pokémon se trata?
- «Rotom»: Estás puesto/puesta no solo en Pokémon, sino también en tecnología, ¿eh, Florian/Juliana?
- «Pikachu»: La verdad es que sería gracioso ver un Pikachu dentro de un dispositivo móvil, y me da a mí que nos entrarían ganas de caminar sin parar... Sin embargo, me temo que esa no es la respuesta correcta.
- «Heracross»: ¡Qué cosas se te ocurren, Florian/Juliana! Ahora que lo dices, el cuerno sería una antena ideal, ¡tendrías siempre señal donde fuera! Buen intento, pero no es la respuesta correcta.
En el interior de todos vuestros móviles hay un Rotom, y nos ayuda de mil maneras.
El Rotom del SmartRotom es muy peculiar y no se introduce en otros aparatos eléctricos.
Los Rotom comunes, en cambio, pueden cambiar de forma al introducirse en una lavadora o un microondas, entre otros.
Aun así, tened en cuenta que su caso es una excepción. La mayoría de los Pokémon necesitan objetos para cambiar de forma.
Hay un caso que me encanta: el de Oricorio, que puede adoptar cuatro formas diferentes según el néctar que se le dé. Pero eso no es todo...
¡Algunos Pokémon incluso alteran su tipo o sus movimientos al cambiar de forma!
No confundáis la evolución con el cambio de forma, porque este último permite al Pokémon regresar a su forma original. Y también difiere de los Pokémon variocolor al ser un mismo ejemplar que cambia su aspecto.
Como veis, estas particularidades hacen del cambio de forma algo bastante complejo.
Quizá podáis tomar ejemplo de los Pokémon, por así decirlo.
¿A qué me refiero? Pues a que en la academia os divertiréis aprendiendo un sinfín de cosas.
Todo eso os permitirá madurar y "cambiar de forma", como quien dice.
Uy, ¡casi se me olvida comentaros algo!
Las formas regionales son específicas de cada región, no es que esos Pokémon puedan cambiar por el hecho de...
¡Salvados por el timbre! Que me gusta tanto este tema que no pararía de hablar, je, je.
Espero que os hayan parecido interesantes mis clases y que las hayáis disfrutado. ¡Mucha suerte para el examen final!
Biología (examen final)[editar código | editar]
Hola a todos. Hoy es el día del examen final.
Puede salir cualquier cosa de las que hemos visto en clase, pero seguro que no tendréis problemas.
No os precipitéis y tomaos vuestro tiempo para responder.
1. ¿Cuántas de estas técnicas son eficaces a la hora de facilitar la captura de un Pokémon? Paralizarlo - Usar un Pokéseñuelo - Darle una baya - Sorprenderlo por la espalda
- Una
- Dos
- Tres
- Cuatro
2. ¿Es la siguiente afirmación verdadera o falsa? La única manera de descubrir Pokémon nuevos es atrapándolos o intercambiándolos.
- a) Verdadera
- b) Falsa
3. Si se usa una piedra evolutiva, como la Piedra Fuego, con un Pokémon que lleva una Piedra Eterna, ¿evolucionará o no?
- a) Sí
- b) No
4. ¿Cuál es la probabilidad de toparse con un Pokémon variocolor?
- a) 1 entre 2000
- b) 1 entre 4000
- c) 1 entre 6000
5. ¿Es la siguiente afirmación verdadera o falsa? El Pokémon llamado Oricorio tiene tres formas.
- a) Verdadera
- b) Falsa
☆★ La siguiente pregunta no se tiene en cuenta para la evaluación ★☆ ¿Qué te han parecido mis clases? Aún tengo que habituarme a esto de la enseñanza, ¡pero lo he pasado fenomenal siendo vuestro profesor!
- ¡Han sido muy divertidas!
- Gracias por enseñarnos tantas cosas
- ¡Tú puedes!
Para bien o para mal, ¡se ha acabado el tiempo! Espero que os haya parecido interesante y que os haya dado tiempo a responder todo.
Os he colado una preguntilla personal al final de todo, je, je. No se lo digáis al director, porfa.
Corregiré los exámenes cuanto antes para que no os subáis por las paredes esperando las notas.
